Dear
Parents,
During the last term of the
school year, our Unit of Inquiry will be ‘Songs, Rhymes and Movement’ under the transdisciplinary theme
of ‘How we express ourselves.’ Our
central idea is ‘Songs, rhymes and movement express many aspects of our
world.’
The Unit of Inquiry will
focus on:
·
How
we express ourselves through songs, rhymes and movement.
·
How
songs, rhymes and movement help us learn.
·
How
songs, rhymes and movement make us think and feel differently.
Please assist us in this process of inquiry based
learning by completing the following during the Songkran break.
·
Ask
your child to select his/her favorite song or rhyme and have him/her bring a
copy or in a book to class during the first week after the Songkran holidays.
·
Please
use your first language to ask your child why it is their favorite song or
rhyme and send the answer in your child’s communication folder.
We would appreciate your support and encouragement
for your child’s learning.
Kind
regards,
Kindergarten
1 Team
เรียนผู้ปกครองชั้นอนุบาล 1 ทุกท่าน
หัวข้อของหน่วยการเรียนรู้
สุดท้ายของปีการศึกษานี้ ในชั้นอนุบาล 1 คือ “บทเพลง และบทกลอนประกอบท่าทาง” โดยมีจุดประสงค์การเรียนรู้หลักคือ
เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ว่าบทเพลงและบทกลอนประกอบท่าทางเหล่านี้สะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมที่หลากหลายของมนุษย์
หน่วยการเรียนรู้จะเน้นให้นักเรียน:
-
สามารถแสดงความรู้สึกของตนผ่านทาง บทเพลง
บทกลอนประกอบท่าทาง
-
เรียนรู้ว่าบทเพลง บทกลอนประกอบท่าทาง
ช่วยให้เราเรียนรู้เกี่ยวกับโลกได้อย่างไร
-
เรียนรู้ว่าบทเพลง บทกลอน
ประกอบท่าทางทำให้เราคิดและรู้สึกต่างกันได้อย่างไร
ขอความกรุณาผู้ปกครองทุกท่านให้ความร่วมมือ
ในการทำให้กระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนสมบูรณ์แบบยิ่งขึ้นโดยการสนับสนุนนักเรียนให้ทำกิจกรรมต่อไปนี้
-- ให้บุตร หลานของท่านเลือก บทเพลง หรือ
บทกลอนที่ชอบมากที่สุดซึ่งจะเป็นภาษาใดก็ได้ แล้วนำมาโรงเรียนในสัปดาห์แรกหลังวันหยุดสงกรานต์
-- ถามบุตร
หลานของท่านด้วยภาษาที่ใช้พูดที่บ้านว่าทำไมถึงชอบ บทเพลง หรือ บทกลอน นั้น
แล้วส่งคำตอบแนบมาใน Communication folder ส่งกลับครูประจำชั้น
ทีมงานชั้นอนุบาล
1 หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับความร่วมมือจากท่านในการสนับสนุนการเรียนรู้
ของนักเรียนซึ่งเป็นบุตรหลานของท่านเช่นที่เคยเป็นมา
ขอแสดงความนับถือ
|